保育者人生の分岐点⑪
【気づく？ 気づかない？】

2024.01.05

人それぞれに訪れる、保育者としての人生の分岐点。
そのときどきの迷いに、当事者、同僚、園長、養成校講師……と、いろいろな立場を経験してきた大澤洋美先生が答えます。

気づく、気づかないの分岐点

　少し保育が上手になってきたなと思っていた頃の話です。子どもたちを2チームに分けてゲームをして、なかなかうまく進めることができました。最後に、「じゃあ、勝ったチームに、負けたチームはおめでとう！で拍手！」と言って締めようとしたところ、1人の子どもが「負けたんだから、おめでとうなんて言えないよ」と言ったのです。
　そのときに、「一人一人の気持ちに寄り添う保育者でありたいと思っていたのに、負けた子の気持ちに全然寄り添っていなかった自分」に気づきました。「負けても勝った人たちをたたえる」という行為を「いいこと」とし、マナーや道徳性を教えようとしていた自分のおごりがありました。
　同様に、「貸してーいいよ」「ごめんねーいいよ」で解決した気になっていたのに、子どもの発信から、そうではなかったと気づかされることもありました。
　保護者の言葉から気づくこともあります。「自分で作ったキーホルダーを、先生に気づいてほしくてずっと持ち歩いているんです。声をかけてやってもらえませんか？」と申し訳なさそうに言われたときの「ああ、なんて鈍感な私！」という後悔……！
　こうした、自身を省察させられる経験は苦しいものです。ですが、振り返ってみると、自分が成長するための分岐点になっていたことに気づきます。保育者はやはり、子どもや保護者に育ててもらうのだと思います。