まなびの部屋

保育士・幼稚園教諭のためのマナー＆心得

保育士・幼稚園教諭として身につけておきたいマナーと心得を、
保育CANが毎月あなたにお伝えします。
みんなから好かれる保育者、みんなから期待される保育者になるために、
あなたの保育をそっと見直してみませんか？

■第1回応対と接客

■第２回ことばづかいと態度

■第３回電話の対応

■第４回好印象を与える話し方ができますか

■第５回エチケットを守ったつきあいが人間関係を温かくする

■第６回知ること伝えること

■第７回心がけること

■第８回実行すること

■第９回園児との接し方１「子どもの身になって考えましょう」

■第10回園児との接し方２「よいこと悪いことに気づかせましょう」

■第11回園児との接し方３「生きる力を育てる子どもが輝くとき」

■第12回学級経営と指導計画の立案「子供に合った目標をしっかり立てましょう」

■第13回安全教育「子どもたちの安全が幼児教育の基本です」

■第14回親と子の育ちの広場「保護者の信頼をより深めるために」

■第15回子育て支援「地域と家庭をつなぐ保育者を目ざして」

■第16回救急処置「必要最低限の知識を身につけましょう」

■第17回危機管理と災害対策「日ごろから心の準備と用意をしましょう」

■第18回心のおしゃれのチェックポイント「週一回、自己チェックをしてみましょう」

■第19回さまざまな角度から保育者としての自己チェックしてみませんか？

子どもたちから親しまれ、保護者や同僚からも信頼を寄せられる毎日が、あなたを美しく見せるのです。健康で明朗な教職員として、まず子どもたちの身になってものごとに配慮し、誠意と意欲をもって園児に接しましょう。

●	健康に気をつけ、明るい態度で勤務しましょう。
●	担当の職務は責任をもってやり遂げるように努力しましょう。
●	笑顔であいさつをし、なごやかな態度で子どもを迎えましょう。
●	園児ひとりひとりとよく話をし、行動を観察し、個性を理解しましょう。
●	さまざまな個性をもった子どもたちを温かく受け入れ、子どもの立場に立って考えることがたいせつです。例えばそそうなどの始末をする場合も、園児の心を傷つけないように気を配りましょう。
●	朝、登園した子どもたちの健康、情緒などを、よく観察しましょう。

●	子どもと目線を合わせましょう。「先生おはようございます」と元気よくかけ寄る子どもは、片ひざをついて抱きとめ、「おはよう、今日も元気ね」と一言。
●	先生に対する子どもの信頼をより強く受け止め、スキンシップを心がけましょう。鉄棒で前まわりをする子どもには「大丈夫よ！先生がついているから」と手をそえて。

●	子どもは「風の子、太陽の子」です。天気のよい日はできるだけ、子どもと一緒に園庭に出てあそびましょう。
●	ときには子どもからはなれて観察することも大切でしょう。でも、子どもと一緒にあそぶことは、もっとたいせつなことです。
●	子どもとのあそびの中から信頼が生じ、また子どもの自然のあそびの中から学ぶことが多いでしょう。

●	子どもから好かれる保育者は、子どもを包みこむ温かさをもっています。
●	子どもの話を受け止めましょう。
●	うなずいて、共感してあげましょう。
●	よいことはほめてあげましょう。
●	子どもを好き嫌いで決めつけず、えこひいきにならないよう、子どもの身になって、保育の流れをわかりやすく伝えましょう。

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